在動漫制作的就業(yè)市場中，職業(yè)規(guī)劃非常重要。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，珠三角動漫人才缺口為4000-8000人，珠三角地區(qū)有200多家動漫培訓(xùn)機構(gòu)。

　　然而，動漫產(chǎn)業(yè)存在著好壞、培訓(xùn)不足等問題，不能滿足動漫產(chǎn)業(yè)對人才的需求。在這方面，動畫專業(yè)的出現(xiàn)似乎是一個正確的機會。

　　從人才需求的角度來看，員工需求與動漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的比例影響著動漫畢業(yè)生的就業(yè)機會。動漫市場缺少近40萬人，包括下游動漫產(chǎn)業(yè)鏈中的大量相關(guān)員工。

　　人才短缺的類型

　　人才短缺可分為六類:故事創(chuàng)作者、動畫軟件開發(fā)商、3D動畫人員、動畫產(chǎn)品設(shè)計師、游戲開發(fā)商和動畫游戲營銷人員。

　　這意味著我們應(yīng)該做好大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，在做好專業(yè)基礎(chǔ)的同時，我們應(yīng)該充分發(fā)掘我們的愛好和專長。

　　就職業(yè)類別而言，動畫設(shè)計教育的方向滯后于技術(shù)更新的速度，導(dǎo)致動畫人才市場人才需求的差距。

　　動畫開發(fā)環(huán)境

　　隨著視頻編輯技術(shù)的發(fā)展和三維技術(shù)的興起，包括三維建模和特效，這些位置是動畫教育的目標(biāo)。動畫專業(yè)的學(xué)生必須接近這些職位才能獲得更好的就業(yè)機會。

　　動畫院校應(yīng)積極引進精品課程和先進技術(shù)手段，加強專業(yè)實踐，改善軟硬件環(huán)境。積極探索國際開放學(xué)校的發(fā)展方向，從而擁有強大的市場競爭力和大批先進的生產(chǎn)人才。