一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫課件應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的潛能, 促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí), 強(qiáng)化教學(xué)效果, 提高教學(xué)質(zhì)量。設(shè)計(jì) 者應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗(yàn), 努力探索制作技巧, 制作出更多圖文 并茂、形聲俱佳的優(yōu)秀課件, 努力獲得最佳的教學(xué)效果。

　　1.精心設(shè)計(jì)腳本。首先確定選題,明確具體的任務(wù)和要 求; 然后根據(jù)教學(xué)目的、要求和教材的重點(diǎn)難點(diǎn), 合理安排和 組織教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)等 ,形成有序的課件 框架,編寫文字腳本; 最后進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)如對(duì)屏幕布局、圖 文比例、色調(diào)、音樂(lè)節(jié)奏、顯示方式、交互方式等進(jìn)行規(guī)劃。 動(dòng)畫是以運(yùn)動(dòng)的畫面為主要內(nèi)容的, 每幅畫面呈現(xiàn)什么內(nèi) 容,延續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間, 有什么特殊效果, 需要什么素材等, 都要 在編寫腳本階段詳細(xì)設(shè)計(jì)。

　　2.整理素材。有了腳本作基礎(chǔ),接下來(lái)要進(jìn)行素材的整 理。有些素材是引用成品圖片或動(dòng)畫插件 ,有些需要自己制 作。搜集完這些素材之后, 還要把它們分類整理, 統(tǒng)一保存, 以方便使用。

　　3.制作動(dòng)畫。各種動(dòng)畫制作軟件都提供有好的操作界 面,制作者可根據(jù)需要加入圖形、文字、聲音、圖像、動(dòng)畫。 此 外,制作出的課件還應(yīng)具有交互性和可控性, 通過(guò)按鈕、輸入 框等為學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì), 這也是多媒體課件的特點(diǎn)之 一。

　　4.試用修改。教育動(dòng)畫課件制作完成以后, 還應(yīng)對(duì)其進(jìn) 行反復(fù)的測(cè)試、試用, 以便于發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,尤其是對(duì)學(xué)生 反饋的意見(jiàn)要認(rèn)真研究對(duì)待,力爭(zhēng)制作出對(duì)大多數(shù)學(xué)生適用 的課件。另外, 隨著知識(shí)的不斷更新、教學(xué)內(nèi)容的不斷發(fā)展 以及教學(xué)形式的不斷改進(jìn),教育動(dòng)畫課件也需要不斷地加以 修改、完善, 以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展的需要。

　　文章來(lái)源：參考文獻(xiàn) 張曉瑗《淺談教育動(dòng)畫及其設(shè)計(jì)與制作》