Flash動(dòng)畫課件制作在教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)屢見不鮮，從幼教的flash卡通動(dòng)畫課件到中高等教育的flash實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件，都能夠發(fā)揮flash動(dòng)畫在不同階段的優(yōu)勢。伴隨教育形式的多樣化，flash動(dòng)畫課件制作也需要做到靈活運(yùn)用，對(duì)此動(dòng)畫做出了以下分享。

Flash動(dòng)畫課件制作單憑視覺元素傳遞信息，會(huì)使學(xué)生感到單調(diào)、枯燥，所以課件制作要靈活運(yùn)用音效的作用。在flash動(dòng)畫中加入一些配音、音樂等可以對(duì)畫面起到輔助作用，能夠更好地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，從視覺和聽覺的雙重角度吸引學(xué)生的注意。

Flash動(dòng)畫課件運(yùn)用多媒體技術(shù)，以有趣的畫面、靈活的動(dòng)畫和生動(dòng)的聲音效果，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，使以往枯燥、抽象的講解變得生動(dòng)、有趣和具體。因此，F(xiàn)lash動(dòng)畫課件制作要實(shí)現(xiàn)靈活應(yīng)用，便必須保持動(dòng)畫的技術(shù)性和趣味性。

在網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，flash動(dòng)畫課件制作要做到靈活運(yùn)用，還要注意文件體積的大小。不管源文件還是發(fā)布后的視頻文件等，都追求越小越好，想要達(dá)到這個(gè)要求，便需要我們?cè)谥谱鬟^程中對(duì)flash動(dòng)畫的對(duì)象加以處理，不在同一關(guān)鍵字設(shè)置過多的動(dòng)畫效果。

伴隨動(dòng)畫技術(shù)和教育方式的進(jìn)步，flash動(dòng)畫課件制作已經(jīng)成為一種重要的教學(xué)工具，給教育事業(yè)帶來了許多優(yōu)勢。同時(shí)，動(dòng)畫認(rèn)為我們需要做到對(duì)flash動(dòng)畫課件制作的靈活運(yùn)用，將傳統(tǒng)成功的教學(xué)方式和動(dòng)畫技術(shù)結(jié)合，才能發(fā)揮更大的價(jià)值，保障教學(xué)的質(zhì)量和效率。