課件動畫制作要點

（三）多媒體素材的準備

“多媒體素材”是多媒體課件動畫中用到的各種聽覺的和視覺的材料。也就是多媒體課件動畫中用于表達一定思想的各種元素，它包括文字、聲音、圖形、動畫、圖片、圖像、音頻、視頻等等，多媒體課件動畫的制作離不開素材的準備，素材是課件動畫的基礎(chǔ)，在課件動畫制作過程中，素材準備是課件動畫目標確定后的一項基礎(chǔ)工程。把素材準備工作稱為工程是一點不為過的，因為素材的種類很多，采集和制作素材的過程中使用的硬件、軟件也很多，而且課件動畫制作者在這上面需要投入不少的時間和精力，所以是一項工作量極大的任務(wù)。

（四）編輯整合

多媒體課件動畫最核心的環(huán)節(jié)就是將多媒體素材編輯整合起來成為可用于學(xué)習(xí)或教學(xué)的課件動畫，這要通過運用多媒體創(chuàng)作平臺才能完成。

編輯整合的主要任務(wù)是根據(jù)腳本的要求和意圖設(shè)計教學(xué)過程，將各種多媒體素材編輯起來，制作成交互性強、操作靈活、視聽效果好的ＣＡＩ課件動畫。這是技術(shù)性很強的工作，好在現(xiàn)在的多媒體編輯軟件的操作使用越來越簡單易學(xué)，為教師親自動手制作課件動畫提供了前提。

制作課件動畫時最好選擇功能強大、容易上手、兼容性好的多媒體課件動畫創(chuàng)作平臺。現(xiàn)在流行的多媒體編輯軟件多為：powerpoint，Authorware，等。微軟的powerpoint的操作極其簡便，配套模板、素材豐富的“電子幻燈片”制作是powerpoint的最大特色。系統(tǒng)提供的模板和各種體貼的提示使你在幾分鐘之內(nèi)就能制作出一個生動美觀的多媒體課件動畫。雖然，powerpoint簡單易懂，入門快，容易上手，但制作出的課件動畫是助講型（幫助教師講課，在使用過程中幻燈片的演示和老師的講解結(jié)合）的課件動畫，交互性差些，屬于初級的課件動畫制作。用Macromadie公司的Authorware制作課件動畫非常直觀、明了，使用者不需要掌握高深的編程技巧，只需要將軟件提供的圖標拖放到流程線上，然后將已經(jīng)準備好了的教學(xué)素材添加到圖標中，再利用圖標設(shè)置畫面的顯示、控制頁面的跳轉(zhuǎn)和內(nèi)容的交互等，就可以制作出能包含文字、聲音、圖像、動畫等多媒體的ＣＡＩ課件動畫來。一句話，用Authorware制作出的課件動畫界面華麗、交互性強、控制靈活，在教學(xué)實踐中深受歡迎。

（6）試運行

課件動畫制作完成后，就開始試運行，在運行中發(fā)現(xiàn)問題，進行修改，予以完善，必要時甚至可以返回設(shè)計階段修改腳本，直至完成一個完整的多媒體產(chǎn)品。調(diào)試試運行工作與編輯整合工作是一個往返循環(huán)的過程。調(diào)試運行工作應(yīng)細致進行，及時發(fā)現(xiàn)問題，隨時修改，直到調(diào)試多媒體課件動畫順利運行為止。這樣需要經(jīng)過多次調(diào)試、試用、修改、完善，多媒體課件動畫才能趨于成熟。試運行合格的課件動畫才能投入教學(xué)或?qū)W習(xí)的應(yīng)用。這也是很重要的一個環(huán)節(jié)，是確保課件動畫質(zhì)量的最后一關(guān)。

評價

在一定的應(yīng)用后，才能對課件動畫進行全面評價，包括效果評價。課件動畫的評價包括形成性評價和總結(jié)性評價?？偨Y(jié)性評價用于課件動畫制作的結(jié)束階段，主要是對課件動畫的總體教學(xué)效果進行評價，給出課件動畫的質(zhì)量等級，通常由專家進行評定。課件動畫的形成性評價貫穿于課件動畫制作過程的始終。課件動畫設(shè)計、課件動畫制作階段的評價，目的在于提高課件動畫的制作質(zhì)量和制作水平；制作完成后在試用中的評價，主要關(guān)注教學(xué)信息的呈現(xiàn)格式與呈現(xiàn)方法如何，教學(xué)過程的控制功能如何，對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)引導(dǎo)是否有效等。這個環(huán)節(jié)的評價目的在于發(fā)現(xiàn)課件動畫中的問題并予與修正，以便推廣和投入正式使用。形成性評價包括制作人員的評價和專家與試用的學(xué)生和教師的評價。